Опоры для детей и взрослых с ограниченными возможностями, ДЦП

Позиционирование - это лечебно-профилактическое мероприятие, которое дает возможность людям с ограниченными возможностями принимать правильное положение, способствующее предупреждению осложнений периода гипомобильности и стимуляции активизации. Обеспечивает динамическую терапию и является неотъемлемым компонентом рекомендованной стратегии реабилитации.

Цели позиционирования

Детям, страдающим ДЦП необходима постоянная постуральная поддержка в различных положениях (позициях), чтобы они могли испытать и развить наиболее стандартные способы передвижения и предотвратить вторичные осложнения. Принимая во внимание клинические исследования, общепринятая практика состоит в том, что задачи позиционирования и правильного расположения включают:

- Повышение тонуса или уменьшение его отрицательного влияния на организм.

- Стабилизацию выравнивания скелета.

- Предотвращение или исправление деформирования скелета.

- Обеспечение стабильной базы поддержки для продвижения функций организма.

- Поощрение комфортного положения и расслабления.

- Облегчение нормальных моделей движений или контроль за нестандартными моделями движений.

- Предупреждение развития некроза мягких тканей.

- Повышение работоспособности и снижение утомляемости.

- Улучшение функций вегетативной нервной системы.

- Обеспечение максимальной функциональности с минимальным количеством патологий.

 

Кроме того, правильное расположение облегчает зрительный контакт, общение с детьми и социальное взаимодействие.

Основные принципы правильного позиционирования

Корректное позиционирование включает несколько основных общих принципов:

1. Соблюдение максимально возможных симметричности и выравнивания в любых положениях.

2. Ребенок не должен испытывать дискомфорт. Сначала принятие новой позы может быть просто непривычно для ребенка, но, если дискомфортные ощущения продолжаются в течение длительного времени, скорее всего, вам понадобится провести дополнительные подготовительные мероприятия перед тем, как поместить его в опору для лежания, сидения или стояния и/или внести определенные изменения в расположении, даже несмотря на то, что вам придется пойти на какие-либо незначительные уступки касательно позиционирования.

3. Позиционирование должно обеспечивать устойчивость, но не неподвижность. Поза, в которой закреплен ребенок, должна позволять ребенку ощущать наиболее привычные для здоровых детей движения.

4. Позиции нужно менять. Позицию следует менять достаточно часто, чтобы избежать областей давления, предотвратить зажатость и контрактуры, а также обеспечить ребенку возможность двигаться в разных положениях.

Устройства для позиционирования

К ним относятся опоры для стояния, сидения, лежания, ползания, вертикализаторы и другие устройства. Их применение помогает детям (и взрослым) с ограниченными возможностями удерживать стабильно-симметричную осанку в любом положении (стоя, сидя или лежа), что обеспечивает правильную работу всех внутренних органов, профилактику легочной и почечной недостаточности, пролежней и остеопороза; адаптацию и общее развитие.

Тип и размер требуемого оборудования зависит от возраста пациента, его антропометрических данных, тяжести заболевания и стадии его развития, наличия деформаций и т.д.

Опоры для позиционирования, как правило, имеют широкие возможности для регулировки и достаточный комплект дополнительных опций.

 

Опоры для лежания, сидения и стояния предназначены не только для детей. Производители специально разрабатывают и выпускают различные типы устройств для подростков и взрослых, также нуждающихся в позиционировании. Вспомогательные технологии имеют решающее значение для того, что помочь детям, подросткам и взрослым с ограниченными возможностями участвовать в большем количестве занятий, улучшить обучение, улучшить общение и подвижность, добиться успеха и перейти к более самостоятельной жизни.