Мультимедийная образовательная система MultiKid

Multikid – это уникальная творческая мультимедийная образовательная система для детей от 5 до 9 лет, которая развивает воображение ребенка.

В комплект системы входит специальный интерактивный рабочий стол, с помощью которого детям легко и понятно ориентироваться при работе с программным обеспечением. Также в комплект с системой входят специальные пластиковые рабочие коврики, которые располагаются на поверхности интерактивного рабочего стола и используются вместе с интерактивными сенсорными кнопками для выполнения различных заданий программного обеспечения. Программное обеспечение Multikid охватывает широкий спектр тем, позволяя интегрировать работу с системой на уроках математики, природоведения, геометрии, безопасности на дорогах, в проведении классных часов по вопросам личной гигиены и т.п. Также в комплект системы Multikid входят разнообразные дидактические материалы. карточки для выполнения заданий, геометрические фигуры и карточки с музыкальными нотами. Все материалы интегрированы с программным обеспечением.

Система Multikid – это увлекательный и интересный обучающий комплекс, позволяющий детям развивать когнитивные и коммуникативные компетенции, умение работать в группе и т.п. Преподаватели могут использовать дополнительные виды деятельности в классе, предложенные в руководстве для преподавателя. Система Multikid станет увлекательным и содержательным дополнением в классе или школьной цифровой лаборатории.

Интерактивный рабочий стол Multikid
Система Multikid состоит из интерактивного рабочего стола, пластиковых рабочих ковриков, дидактических материалов и программного обеспечения, и может быть использована для индивидуальной и групповой работы в зависимости от целей педагога и индивидуальных возможностях детей.
Интерактивный рабочий стол является центральным ядром в игровом процессе ребенка. Нижняя часть стола представляет собой красочную электронную панель с 5-ю мягкими сенсорными кнопками и 11-ю кнопками с подсветкой. Мягкие сенсорные кнопки помогают по время игровой деятельности ребенка, дают обратную связь, подсказки, предоставляют возможность зафиксировать результат распечатав его, а в интеграции с платиковыми ковриками на рабочем интерактивном столе (в зависимости от тематического модуля) легко меняют свою функциональность. Четко продуманное расположение рабочей поверхности позволяет ребенку сконценрироваться на выполнении задания.

Развивающее обучение с системой Multikid
Цель развивающего обучения — формирование способности человека понимать суть явлений по их внешней форме и действовать в соответствии с этой сутью. В интерактивной системе Multikid в процессе обучения применяется дедуктивный способ подачи информации. Усвоение знаний, имеющих общий и абстрактный характер, предшествует знакомству с более частными и конкретными знаниями, используется принцип проблемности как условие мотивации, восхождение от абстрактного к конкретному, задания по моделированию. Развивающееся в процессе такого обучения мышление ребенка названо В.В.Давыдовым «теоретическим», а само такое обучение — развивающим. Развивающее обучение представляет собой целостную систему, где все взаимосвязано и взаимообусловлено. содержание, метод и тип общения. Это обучение, в процессе которого ученик развивается совместно с учителем.

Система Multikid предполагает целенаправленное развитие профессионального воображения у педагогов и их взаимодействие с обучающимися. С точки зрения культурно-исторического подхода Л.С. Выготского, система обеспечивает, с одной стороны, целостность, а, с другой стороны, научную преемственность для конечного пользователя вне зависимости от того в какой стране, или на каком языке будет использоваться мультимедийная система.

Комплекс представляет собой средство, обеспечивающее связь между педагогом и ребенком на основе личностно-ориентированного подхода. Обучение детей на Multikid построено на общении детей, совместном решении задач, педагогическом творчестве и компетентности. В системе органично соединена как традиционная подготовка детей на основе дидактических материалов так и инновационная компьютерная программа.

Программное обеспечение
Содержание программного обеспечения предполагает освоение базовой информации основных образовательных областей (язык, математика и информатика, окружающий мир, рисование, художественное и музыкальное развитие, экспериментирование) и позволяет педагогу овладеть следующими компетенциями.
» умение организовать эффективное личное информационное пространство,
» умение создавать собственные информационные ресурсы учебного назначения применяя различные программные средства,
» владение различными методами оценивания степени эффективности использования обучающимися информационных ресурсов в обучении,
» умение давать экспертную оценку продуктов образовательной деятельности, разработанных с использованием ИКТ,
» владение способами обобщения опыта эффективного использования ИКТ в педагогической деятельности.

Роль преподавателя

Обучение (игровая активность) в процессе работы с системой Multikid осуществляется через собственный опыт ученика, который определяется средой, и роль учителя при этом сводится к организации и регулированию среды.
Главной задачей учителя при работе с системой осуществлять координацию действия детей при работе с приложениями или дидактическими материалами, следить, фиксировать реакцию детей во время познавательной игровой активности, развивать чувство самостоятельности и самоконтроля, в тоже время обеспечивая постоянную поддержку.
Таким образом, благодаря использованию системы Multikid, воспитательный процесс становится трехсторонне активным. активен ученик, активен учитель, активна сформировавшаяся между ними среда.

Варианты использования
1. Индивидуальные занятия с детьми, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. Во время таких занятий учитель работая с системой Multikid может использовать входящие в комплект наглядные дидактические пособия и разнообразные карточки, задания с опорой на образцы, применять наводящие вопросы, аналогии, дополнительный наглядный материал,
2. Занятия в группе из 2-4 человек на одном рабочем месте. Групповая форма проведения занятий способствует включению ребенка в совместную деятельность со сверстниками, что особенно важно для становления самосознания и процесса социализации детей.
3. Фронтальный урок с использованием интерактивной доски с проектором. Такая форма способствует установлению особенно доверительных отношений и общения между учителем и учащимися, а также учащихся между собой, воспитывает в детях чувство коллективизма, позволяет учить школьников рассуждать и находить ошибки в рассуждениях своих товарищей по классу, формировать устойчивые познавательные интересы, активизировать их деятельность.

Компоненты системы
ОБУЧАЮЩЕЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (112 ЗАДАНИЙ)
Программное обеспечение системы Multikid состоит из 12 тематических модулей. В процессе работы с каждым тематическим модулем дети развивают важные когнитивные, социальные и коммуникативные компетенции. Все задания системы могут быть интегрированы в учебную программу школы. Задания могут быть настроены по уровню сложности в зависимости от потребностей детей.

РУКОВОДСТВО ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ (1)
Руководство для преподавателя содержит детальные инструкции по навигации в системе, рекомендации относительно интеграции дидактических материалов и программного обеспечения, а также рекомендованные дополнительные виды деятельности.
ИНТЕРАКТИВНЫЙ РАБОЧИЙ СТОЛ (1)
Этот стол разработан как функциональный юнит, на поверхности которого находится 14 сенсорных кнопок и 5 больших кнопок. Назначение кнопок изменяется в зависимости от вида деятельности и определяется в ниж- ней части пластикового коврика.
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ (48)
Геометрические фигуры используются как в самостоятельной работе, так и в процессе выполнения заданий, предусмотренных системой.
ПЛАСТИКОВЫЕ КОВРИКИ ДЛЯ ЗАДАНИЙ (5)
В комплект системы входят разноцветные коврики, изготовленные из прочной пластмассы. Они размещаются на рабочем столе и с легкостью меняются, в зависимости от различных видов деятельности, предлагаемых программным обеспечением.
КАРТОЧКИ (195)
Карточки для заданий используются для выполнения заданий различных тематических модулей. карточки со словами, карточки с инструментами, карточки с изображениями профессий, карточки с изображением музыкальных инструментов, и т.п.
МУЗЫКАЛЬНЫЕ НОТЫ (70)
Музыкальные ноты используются как для выполнения заданий с инструкциями, так и для творческой самостоятельной работы.
ИНТЕРАКТИВНАЯ МАСТЕРСКАЯ
Диск с дополнительными творческими заданиями.
СИСТЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Персональный компьютер с установленной Windows 7, CD-R0M или DVD-R0M, колонки, USB-порт.

Тематические модули

Мой дом
Мир ребенка начинается дома. В виртуальном мире MULTIKID дети узнают о том, как выглядит дом внутри и снаружи. Дома состоят из нескольких комнат, каждая из которых имеет определенное назначение и функции, которые изучаются в процессе выполнения различных заданий. Каждая комната оборудована мебелью и другими предметами, используемыми в повседневной жизни. Приводим некоторые из видов деятельности, включенные в данный тематический модуль. распознавание очертаний предметов, классификация предметов в соответствии с их назначением и местом использования (внутри или снаружи дома), заполнение недостающих слов в предложении, создание и проектирование различных домов и т.п.

На работе
Дети развиваются через взаимодействие с внешним миром, в частности с миром труда. «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» — является одним из наиболее важных вопросов, который нам задают. Наука и техника развиваются с фантастической скоростью, что делает ответ более сложным с каждым днем. В процессе выполнения заданий этого тематического модуля дети получают знания о современных профессиях и занятиях. В этом модуле дети выполняют такие задания, как разгадка загадок, подбор рифм, изучение правописания названий различных профессий, словообразование, написание сочинений, задания под подбору инструментов, использующихся в различных профессиях

Игрушки – это любовь
Что может быть радостнее для ребенка, чем посещение магазина игрушек? Multikid приглашает детей в мир волшебства и сюрпризов, в котором развиваются базовые навыки, такие как распознавание чувств и определение времени. Среди заданий данного тематического модуля предлагаются. поиск соответствия картинок и слов, прослушивание рассказа и определение его эмоциональной окраски, завершение истории, сортировка кукол по высоте, определение времени и определение времени суток в зависимости от распорядка дня, определение времени повествования, творческое написание текстов, связанных с повседневной жизнью.

Дела сезонные
Данный тематический модуль включает в себя задания и упражнения, которые помогают детям выйти за пределы их ритма повседневной жизни, чтобы понаблюдать и понять изменение сезонов на протяжении года. В модуле «Дела сезонные» предлагаются следующие виды заданий. выбор одежды по сезону, знакомство с временами года с помощью просмотра различных сюжетов, построение предложения в соответствии с инструкциями, игры для памяти с карточками, и т.п.

Искать и найти
Врожденное детское любопытство ведет детей к систематическим научным поискам.
Данная тема позволяет привлечь детей к исследованиям путем их знакомства с лабораторией.
Виды заданий, которые будут предложены детям, включают в себя знакомство с названиями лабораторных инструментов и приборов с использованием словаря, прослушивание и чтение истории, приключенческая игра с использованием лабораторных инструментов на основе этой истории, информативное описание лабораторных приборов.

Мое тело и я
Развитие детей включает в себя не только управление собственным телом, но и освоение информации о нем. Этот тематический модуль помогает детям выучить терминологию, относящуюся к их органам, ознакомиться с основами гигиены, а также различиями между людьми.
В ходе работы ребенок выполняет следующие задания. знакомство с основными правилами гигиены (прочтение текста, письменные упражнения), решение загадок, связанных с чертами лица, изучение названий черт лица и их расположения, просмотр сюжетов о различных видах спорта, решение головоломок.

Музыкальный талант
От величественного концерта до тривиального звона — музыка является частью нашей жизни. В этом модуле дети знакомятся с музыкой. Тематический модель включает в себя такие задания. прочтение информации о различных инструментах, имитация игры на них, прослушивание звуков, прослушивание и изучение музыкальных нот, задания на распознавание нот, игра в домино с использованием карточек с изображением инструментов, сочинение музыки на компьютере и проигрывание мелодий на разных инструментах, использование созданной композиции в качестве звуковой дорожки для фильма, снятого ребенком.

Жизнь на Земле
Развитие детей включает в себя умение видеть себя частью жизни на Земле. Multikid знакомит детей с различными формами жизни и средами их обитания. В этом тематическом модуле ребенка ждут такие задания. классификация животных в зависимости от среды их обитания, распознавание и запоминание звуков, издаваемых различными животными, просмотр сюжетов о различных животных, распознавание съедобных плодов и овощей, сортировка по способу их выращивания, изучение жизненного цикла бабочки, изучение цветовых сочетаний.

Научный парк
Процесс развития ребенка включает рациональное объяснение таких, на первый взгляд, магических вещей, как нажатие кнопки, благодаря чему появляется свет. С помощью тематического модуля «Научный парк» Multikid помогает детям понять, почему и как это происходит. Помимо этого, вводятся и объясняются основные математические понятия. «Научный парк» объясняет ребенку некоторые тайны и загадки работы приборов. Среди предложенных заданий. создание электрической цепи, решение головоломок, связанных с электрическими цепями, разгадывание загадок по изучаемой теме.

Эффектные формы
Распознавание и знание названий геометрических фигур является важным навыком.В ходе этой темы дети работают как с двумерными, так и трехмерными объектами и сосредотачиваются на распознавании и использовании названий различных геометрических фигур и цветов. Работая с данным тематическим модулем, ребенок совмещает работу с объемными предметами с работой на компьютере. Данный модуль включает в себя такие задания, как логические игры задания на развитие памяти и закрепление выученных геометрических фигур, определение геометрических фигур различных размеров и цветов, а также создание различных моделей с помощью геометрических фигур.

Путешествия по рельсам
Некоторым детям поезда знакомы в повседневной жизни, но для других поезда — экзотические и таинственные средства передвижения, которые везут их в неизвестном направлении. Данная тема направлена на приобретение навыков чтения и письма, что осуществляется при помощи таких видов деятельности, как прослушивание и прочтение стихов, расположение слов в определенной последовательности, создание предложений, завершение картинки поезда и железной дороги и многое другое.

Дорожный центр
Поскольку дети растут, их мир расширяется, и в конечном итоге дети оказываются на улицах и дорогах за пределами своих домов. Multikid представляет детям знания и понимание необходимости умения ориентироваться на улице. Данная тема включает в себя такие задания. чтение и запись информации о различных транспортных средствах, прослушивание и прочтение рифмованных загадок, распознавание дорожных знаков и других объектов, связанных с дорожным движением, их сортировка, заполнение предложений о правилах дорожного движения и правильного поведения в условиях дорожного движения.

Интерактивная мастерская
Интерактивная мастерская является дополнительной опцией системы Multikid. Она специально предназначена для работы с программным обеспечением. Интерактивная мастерская помогает интегрировать Multikid в единое целое. Она предлагает детям сотни рисунков на экране, в том числе домов, деревьев, людей, одежды, часов, электротехники, автомобилей, и т.д. Дети могут раскрасить эти рисунки на компьютере или распечатать их в черно-белом виде, чтобы раскрасить их вручную. Затем дети могут вырезать их и склеить вместе, чтобы создать свой собственный мир, в котором они проведут много часов, развлекаясь и приобретая различные навыки.